今後のMEDiCの方向性
皆さんこんにちは。
MEDiCは第５講の授業期間に入っています。
５月６日（日）に「第１回全統マーク模試」を、全員の生徒に受験をしてもらいました。MEDiCでは「自校開催」でマーク模試を実施していたこともありましたが、現在は各自の住居から近い試験会場で受験をする形式をとっています。
第１回の全統マーク模試は、一般的に「高卒生と現役生の成績差が大きい」こともあり、後日返却される成績表の数値（偏差値等）を「ありのまま評価する」ことは難しいです。あくまでも、「各教科における弱点の把握」・「MEDiC内における生徒自身の位置づけ」として、マーク模試の結果を活用することになります。
前回と前々回に渡って「MEDiCの入試状況」についてお話をさせていただきました。今回の記事では「今後の方向性」についてお話をさせていただければと思います。
2012年の入試でMEDiCの合格者数が増加した１つの要因に、「PasScan system」が挙げられると私達は考えています。単に問題を解くだけでなく、解答の誤答を蓄積させることで「いかに１つでも多くの項目を確実に定着させるか」を、生徒だけでなく講師・教務スタッフに意識付けできたのが大きいと感じています。
早朝テスト・週内テスト・月内テスト等を実施しても、重要なのは間違えた問題の完全な定着であって、私達が生徒に「復習をしなさい」とアドバイスをするのは簡単ですが、完全に定着させるまで指導することはなかなか容易いことではありません。それでは、現状の学力・予備校内の順位を把握するだけの「単なる１つのツール類」となってしまいます。
医学部を合格するためには「難しい問題が解けないといけない」のではなく、標準的な内容を「いかに完璧に近い状態まで定着させるか」ということが重要になります。
これは１つのモデルケースになりますが、こういったことがありました。
昨年（男子）・一昨年（女子）の生徒ですが、２人ともMEDiCに来る前は、同じ他の予備校に通っていました。その子達に勉強のメニューとして「数学の添削課題」を課していたのですが、その答案の書き方（記述の仕方）が２人とも「ほとんど同じような記述の仕方」になっていました。勿論、記述の内容に全く問題はありません。
その時に添削を課していた私は衝撃を感じました。それは、単に授業を通じて「各教科の学習内容を教える」だけでなく、「答案の書き方まで徹底させている」ということです。それを授業中に徹底させている点が凄いのと、講師全体で意思統一が図られているということです。
この答案を２年続けて見たときに、その予備校の「医学部に多数合格させる指導の一端」を垣間見たような気持ちになりました。
� ー�業内容を確実に定着させている。
�◆ー�習時間ではなく授業中に定着をさせている。
�� 各教科の講師・予備校全体で意思統一が完璧に図られている。
それが、その予備校の指導方針になっているのだと思います。
極端に言うと、
○ 一流の講師陣による分かりやすい授業をします！
○ 夜まで自習室に拘束をします！
とアピールをしたとしても、その生徒自身が「学習内容が定着していなかった」としたら、分かりやすい授業も自習拘束も意味をなさなくなってきます。
MEDiCの今後の方針として、１つ１つの学習内容を「定着させる」ということを、昨年以上に力を入れていきたいと考えています。むしろ、「定着させる」よりも「１つでも多くの項目を定着させきる」という表現にしたいと思います。最近のMEDiC会議においても、議題の中心は「学習内容の定着」になっています。
「PasScan system」の更なる構築・授業外学習における「学習メニュー」・MEDiC内で実施する「特講・学習イベント」等を通じて、「１つでも多くの項目を定着させきる」ことを念頭において、生徒達の指導にあたっていきたいと思います。
MEDiCは第５講の授業期間に入っています。
５月６日（日）に「第１回全統マーク模試」を、全員の生徒に受験をしてもらいました。MEDiCでは「自校開催」でマーク模試を実施していたこともありましたが、現在は各自の住居から近い試験会場で受験をする形式をとっています。
第１回の全統マーク模試は、一般的に「高卒生と現役生の成績差が大きい」こともあり、後日返却される成績表の数値（偏差値等）を「ありのまま評価する」ことは難しいです。あくまでも、「各教科における弱点の把握」・「MEDiC内における生徒自身の位置づけ」として、マーク模試の結果を活用することになります。
前回と前々回に渡って「MEDiCの入試状況」についてお話をさせていただきました。今回の記事では「今後の方向性」についてお話をさせていただければと思います。
2012年の入試でMEDiCの合格者数が増加した１つの要因に、「PasScan system」が挙げられると私達は考えています。単に問題を解くだけでなく、解答の誤答を蓄積させることで「いかに１つでも多くの項目を確実に定着させるか」を、生徒だけでなく講師・教務スタッフに意識付けできたのが大きいと感じています。
早朝テスト・週内テスト・月内テスト等を実施しても、重要なのは間違えた問題の完全な定着であって、私達が生徒に「復習をしなさい」とアドバイスをするのは簡単ですが、完全に定着させるまで指導することはなかなか容易いことではありません。それでは、現状の学力・予備校内の順位を把握するだけの「単なる１つのツール類」となってしまいます。
医学部を合格するためには「難しい問題が解けないといけない」のではなく、標準的な内容を「いかに完璧に近い状態まで定着させるか」ということが重要になります。
これは１つのモデルケースになりますが、こういったことがありました。
昨年（男子）・一昨年（女子）の生徒ですが、２人ともMEDiCに来る前は、同じ他の予備校に通っていました。その子達に勉強のメニューとして「数学の添削課題」を課していたのですが、その答案の書き方（記述の仕方）が２人とも「ほとんど同じような記述の仕方」になっていました。勿論、記述の内容に全く問題はありません。
その時に添削を課していた私は衝撃を感じました。それは、単に授業を通じて「各教科の学習内容を教える」だけでなく、「答案の書き方まで徹底させている」ということです。それを授業中に徹底させている点が凄いのと、講師全体で意思統一が図られているということです。
この答案を２年続けて見たときに、その予備校の「医学部に多数合格させる指導の一端」を垣間見たような気持ちになりました。
� ー�業内容を確実に定着させている。
�◆ー�習時間ではなく授業中に定着をさせている。
�� 各教科の講師・予備校全体で意思統一が完璧に図られている。
それが、その予備校の指導方針になっているのだと思います。
極端に言うと、
○ 一流の講師陣による分かりやすい授業をします！
○ 夜まで自習室に拘束をします！
とアピールをしたとしても、その生徒自身が「学習内容が定着していなかった」としたら、分かりやすい授業も自習拘束も意味をなさなくなってきます。
MEDiCの今後の方針として、１つ１つの学習内容を「定着させる」ということを、昨年以上に力を入れていきたいと考えています。むしろ、「定着させる」よりも「１つでも多くの項目を定着させきる」という表現にしたいと思います。最近のMEDiC会議においても、議題の中心は「学習内容の定着」になっています。
「PasScan system」の更なる構築・授業外学習における「学習メニュー」・MEDiC内で実施する「特講・学習イベント」等を通じて、「１つでも多くの項目を定着させきる」ことを念頭において、生徒達の指導にあたっていきたいと思います。
MEDiCの入試結果（私立大学）
前回の記事に続いて、今回は「私立医学部」における「MEDiCの入試状況」について、お話をさせていただければと思います。
MEDiCの医学科最終合格者数が「のべ６８名」で国公立大学の合格者数が「８名（実数）」でしたので、私立大学の最終合格者数は「のべ６０名」となります。
昨年が「のべ３８名」・一昨年が「のべ４１名」でしたので、「のべ６０名」という数字はMEDiCが開校して以来、最高の最終合格者数（のべ人数）となりました。
MEDiCのホームページには合格実績を掲載していますが、大学名だけでなく「入試方式」についても細かく区別をして掲載させていただきました。
合格者が多くなった要因の１つは「関西の私立医学部の合格者が増加した」ことにあります。
大阪医科大学：４名 関西医科大学：７名
近畿大学医学部：９名 兵庫医科大学：１０名
合計：のべ３０名
関西の私立医学部で、「１つの大学で２桁の合格者数を目指したい」という目標がありましたが、兵庫医科大学で「１０名合格」を果たすことができました。
もう１つの要因として、「繰上げ合格者数」が挙げられます。
医学部入試として、近年は「繰上げ合格者の数が減少している」傾向になっていると思います。ただ、MEDiCの最終合格者数が大幅に増えたということは、今年はMEDiCにおける繰上げ合格者の人数が「例年よりも多かった」ということになります。
予備校によっては「繰上げ合格が例年よりも少なかった」という話もあるようです。もし、今年の入試でも減少傾向が続いていたとしたら、MEDiC６期生は「１次試験・２次試験できちんと結果を残した」ということになります。
MEDiCでは2011年入試の反省を踏まえて、直前講習会の講座設定を含めた「受験期の指導」を大幅に見直しました。それが１つの結果に繋がったのと、あとは生徒１人１人の頑張りによるところが大きいと思います。
本年度については、2013年入試の日程が全て判明した時点（７月末）で、冬期講習会・直前講習会の「講座設定・仮時間割の設定」を進めていきます。
なお、以前の記事にも記載しましたが、MEDiCとして「内部生の指導に傾注する」という意向もあり、毎年１月下旬に実施している無料公開授業（大学別講習）を実施しないことも、選択肢の１つとして検討しています。その場合、２月初旬の「大阪医科大対策」、３月初旬の「近畿大学後期対策」のみの実施になります。
なお、高等進学塾における私立大学医学部の合格者数は「２０名」となっています。内訳は以下の通りです。
高等進学塾：私立大学合格者（いずれも医学部医学科）
慶應義塾大学：２名
大阪医科大学：７名
関西医科大学：１名
兵庫医科大学：６名
近畿大学：１名
金沢医科大学：１名
愛知医科大学：１名
福岡大学：１名
慶應義塾大学２名も驚きましたが、私達が驚いたのは、大阪医科大学の合格者数がMEDiCを上回っていることでした。現役生のみで７名合格したことを考えると、「東京医進クラスのレベルの高さ」を改めて実感します。７名という合格者数は、どの近畿圏の医進系予備校よりも上回っていることになります。
話は変わりますが、黄金週間で大学が休みになったこともあり、MEDiCの卒業生達が沢山遊びに来てくれます。４月中に訪問してくれた子も含めると、
近畿大学：岩本君 近畿大学：岡本さん 近畿大学：森本君
近畿大学：小橋君 関西医科大学：田畑さん 久留米大学：橋本君
鳥取大学：山本さん 川��医科大学：別所君
川��医科大学：西崎君（５期生） 福岡大学：Ｍ君
愛媛大学：西森さん 関西医科大学：中井さん
大阪歯科大学：Ｍさん
合格体験記が未提出の人はイニシャルにしています
元気な姿でMEDiCに来てくれました。また、いつでも遊びに来てください！
MEDiCの医学科最終合格者数が「のべ６８名」で国公立大学の合格者数が「８名（実数）」でしたので、私立大学の最終合格者数は「のべ６０名」となります。
昨年が「のべ３８名」・一昨年が「のべ４１名」でしたので、「のべ６０名」という数字はMEDiCが開校して以来、最高の最終合格者数（のべ人数）となりました。
MEDiCのホームページには合格実績を掲載していますが、大学名だけでなく「入試方式」についても細かく区別をして掲載させていただきました。
合格者が多くなった要因の１つは「関西の私立医学部の合格者が増加した」ことにあります。
大阪医科大学：４名 関西医科大学：７名
近畿大学医学部：９名 兵庫医科大学：１０名
合計：のべ３０名
関西の私立医学部で、「１つの大学で２桁の合格者数を目指したい」という目標がありましたが、兵庫医科大学で「１０名合格」を果たすことができました。
もう１つの要因として、「繰上げ合格者数」が挙げられます。
医学部入試として、近年は「繰上げ合格者の数が減少している」傾向になっていると思います。ただ、MEDiCの最終合格者数が大幅に増えたということは、今年はMEDiCにおける繰上げ合格者の人数が「例年よりも多かった」ということになります。
予備校によっては「繰上げ合格が例年よりも少なかった」という話もあるようです。もし、今年の入試でも減少傾向が続いていたとしたら、MEDiC６期生は「１次試験・２次試験できちんと結果を残した」ということになります。
MEDiCでは2011年入試の反省を踏まえて、直前講習会の講座設定を含めた「受験期の指導」を大幅に見直しました。それが１つの結果に繋がったのと、あとは生徒１人１人の頑張りによるところが大きいと思います。
本年度については、2013年入試の日程が全て判明した時点（７月末）で、冬期講習会・直前講習会の「講座設定・仮時間割の設定」を進めていきます。
なお、以前の記事にも記載しましたが、MEDiCとして「内部生の指導に傾注する」という意向もあり、毎年１月下旬に実施している無料公開授業（大学別講習）を実施しないことも、選択肢の１つとして検討しています。その場合、２月初旬の「大阪医科大対策」、３月初旬の「近畿大学後期対策」のみの実施になります。
なお、高等進学塾における私立大学医学部の合格者数は「２０名」となっています。内訳は以下の通りです。
高等進学塾：私立大学合格者（いずれも医学部医学科）
慶應義塾大学：２名
大阪医科大学：７名
関西医科大学：１名
兵庫医科大学：６名
近畿大学：１名
金沢医科大学：１名
愛知医科大学：１名
福岡大学：１名
慶應義塾大学２名も驚きましたが、私達が驚いたのは、大阪医科大学の合格者数がMEDiCを上回っていることでした。現役生のみで７名合格したことを考えると、「東京医進クラスのレベルの高さ」を改めて実感します。７名という合格者数は、どの近畿圏の医進系予備校よりも上回っていることになります。
話は変わりますが、黄金週間で大学が休みになったこともあり、MEDiCの卒業生達が沢山遊びに来てくれます。４月中に訪問してくれた子も含めると、
近畿大学：岩本君 近畿大学：岡本さん 近畿大学：森本君
近畿大学：小橋君 関西医科大学：田畑さん 久留米大学：橋本君
鳥取大学：山本さん 川��医科大学：別所君
川��医科大学：西崎君（５期生） 福岡大学：Ｍ君
愛媛大学：西森さん 関西医科大学：中井さん
大阪歯科大学：Ｍさん
合格体験記が未提出の人はイニシャルにしています
元気な姿でMEDiCに来てくれました。また、いつでも遊びに来てください！
MEDiCの入試結果（国公立大学）
今回より２回に分けて「MEDiCの入試状況」について、お話をさせていただければと思います。本日は、「国公立大学」についてのお話になります。
MEDiCにおける国公立大学医学科の合格者数ですが、本年度は昨年・一昨年の７名を超える「８名」の合格者を輩出することができました。７名を超える合格者を出したという点では、MEDiCが考えている「最低限の目標」は達成したと言えるでしょう。
ただ、今年に関して言えることは、「センター試験後の受験校の決定」が例年になく非常に苦労をしました。
皆さんも御存知の通り、今年のセンター試験は全体として大幅に易化し、医学科志望者における「現役生と高卒生との得点差が例年よりも小さかった」ことが挙げられます。
高等進学塾グループの１つの特徴として、毎年のセンター試験の結果から「出願動向を探った上で受験校の決定をする」ことが多いです。今年のセンター試験の結果からは、国公立大学の出願動向を見極めにくかったのが私達の実感です。
ただ、これが１つのモデルケースにもなりましたので、今年の出願動向については分析をおこない、今後の進路指導のデータとして蓄積をしていきます。
なお、国公立大学の進路指導にあたっては、センター試験の結果を見て「今年は何人合格しそう」・「もっと合格したはず」という感覚は一切持たないようにしています。
国公立大学医学科に関しては、センター試験で高得点をとった段階では「周りの受験生と同じ土俵に立てる」という位置づけであり、傾斜配点を考慮したとしても、２次試験の結果によっては合否が大きく変わります。
高等進学塾グループの受験校決定においては
� ．札鵐拭嫉邯海侶覯漫兵�己採点の誤差は±3点以内に抑える）
�◆．札鵐拭璽螢機璽繊焚蝋臀痢法Ε如璽織優奪函塀拌罅砲砲茲詒縦�
�� 生徒と各大学の入試問題との相性（適性があるか）
�� グループとして持ち合わせているデータ（出願動向について）
�ぁゞ橘灰好織奪佞�持ち合わせている情報（全国にいる元高進生・MEDiC生からの情報）
�ァ仝羃板蹐慮羂娶�
以上を総合した上で、センター試験後に三者面談を実施し、最終的な受験校を考えていきます。
ちなみに、高等進学塾における国公立大学医学科の合格者数は「４０名」となっています。内訳は以下の通りです。
高等進学塾：国公立大学合格者（いずれも医学部医学科）
東京大学（理�掘法В殻�
京都大学：７名
大阪大学：４名
神戸大学：５名
京都府立医科大学：１名
奈良県立医科大学：３名
大阪市立大学：３名
筑波大学：１名
信州大学：１名
福井大学：１名
岡山大学：２名
島根大学：１名
山口大学：１名
香川大学：４名
徳島大学：１名
愛媛大学：２名
以上の通りとなっています。昨年の「６７名」と比較すると物足らない数字に思えますが、昨年の「６７名」が高等進学塾３７年間における最高の合格者数だったので、「４０名」という数字は「私達が考える最低限の目標はクリアした」と捉えています。本年度より、天王寺校・西宮北口校は「高等進学塾 東京医進館」として開講をしていますので、現役高校生の医学部合格に寄与するべく全力で指導にあたります。
最後に来年の入試動向ですが、やはり「奈良県立医科大学」になると思います。塾・予備校関係者は把握していると思いますが、
推薦入試： 医師確保枠(１３名)・地域枠(２５名)
高校卒業後２年まで受験が可能。
試験科目：センター試験・学科試験（Ａ）・面接
一般入試
前期：（２２名）
試験科目：センター試験・学科試験（Ａ）・面接
後期（５３名)
試験科目：センター試験・学科試験（Ｂ）・面接
学科試験（Ａ）：１つの試験の中で英・数・理(物化生)の３教科５科目から複合的に出題
学科試験（Ｂ）：英・数・理科２科目選択（現行の前期試験と同じ)
学科試験（Ａ）・（Ｂ）というのも特殊ですが、大きな変更点として「後期試験の募集定員が前期試験よりも多くなる」ことが挙げられます。
この点については、当然ながら私達も詳細な情報は持っていませんし、入試動向がどのようになるのかも予測がつきません。来年度の入試における、１つの大きなポイントになってくるかと思います。
次回の記事では、MEDiCにおける「私立大学の入試結果」について、お話をさせていただきます。
追加
高等進学塾の本年度の「合格体験記」がアップされました。よろしければご覧いただければ幸いです。
合格体験記（高等進学塾）
MEDiCにおける国公立大学医学科の合格者数ですが、本年度は昨年・一昨年の７名を超える「８名」の合格者を輩出することができました。７名を超える合格者を出したという点では、MEDiCが考えている「最低限の目標」は達成したと言えるでしょう。
ただ、今年に関して言えることは、「センター試験後の受験校の決定」が例年になく非常に苦労をしました。
皆さんも御存知の通り、今年のセンター試験は全体として大幅に易化し、医学科志望者における「現役生と高卒生との得点差が例年よりも小さかった」ことが挙げられます。
高等進学塾グループの１つの特徴として、毎年のセンター試験の結果から「出願動向を探った上で受験校の決定をする」ことが多いです。今年のセンター試験の結果からは、国公立大学の出願動向を見極めにくかったのが私達の実感です。
ただ、これが１つのモデルケースにもなりましたので、今年の出願動向については分析をおこない、今後の進路指導のデータとして蓄積をしていきます。
なお、国公立大学の進路指導にあたっては、センター試験の結果を見て「今年は何人合格しそう」・「もっと合格したはず」という感覚は一切持たないようにしています。
国公立大学医学科に関しては、センター試験で高得点をとった段階では「周りの受験生と同じ土俵に立てる」という位置づけであり、傾斜配点を考慮したとしても、２次試験の結果によっては合否が大きく変わります。
高等進学塾グループの受験校決定においては
� ．札鵐拭嫉邯海侶覯漫兵�己採点の誤差は±3点以内に抑える）
�◆．札鵐拭璽螢機璽繊焚蝋臀痢法Ε如璽織優奪函塀拌罅砲砲茲詒縦�
�� 生徒と各大学の入試問題との相性（適性があるか）
�� グループとして持ち合わせているデータ（出願動向について）
�ぁゞ橘灰好織奪佞�持ち合わせている情報（全国にいる元高進生・MEDiC生からの情報）
�ァ仝羃板蹐慮羂娶�
以上を総合した上で、センター試験後に三者面談を実施し、最終的な受験校を考えていきます。
ちなみに、高等進学塾における国公立大学医学科の合格者数は「４０名」となっています。内訳は以下の通りです。
高等進学塾：国公立大学合格者（いずれも医学部医学科）
東京大学（理�掘法В殻�
京都大学：７名
大阪大学：４名
神戸大学：５名
京都府立医科大学：１名
奈良県立医科大学：３名
大阪市立大学：３名
筑波大学：１名
信州大学：１名
福井大学：１名
岡山大学：２名
島根大学：１名
山口大学：１名
香川大学：４名
徳島大学：１名
愛媛大学：２名
以上の通りとなっています。昨年の「６７名」と比較すると物足らない数字に思えますが、昨年の「６７名」が高等進学塾３７年間における最高の合格者数だったので、「４０名」という数字は「私達が考える最低限の目標はクリアした」と捉えています。本年度より、天王寺校・西宮北口校は「高等進学塾 東京医進館」として開講をしていますので、現役高校生の医学部合格に寄与するべく全力で指導にあたります。
最後に来年の入試動向ですが、やはり「奈良県立医科大学」になると思います。塾・予備校関係者は把握していると思いますが、
推薦入試： 医師確保枠(１３名)・地域枠(２５名)
高校卒業後２年まで受験が可能。
試験科目：センター試験・学科試験（Ａ）・面接
一般入試
前期：（２２名）
試験科目：センター試験・学科試験（Ａ）・面接
後期（５３名)
試験科目：センター試験・学科試験（Ｂ）・面接
学科試験（Ａ）：１つの試験の中で英・数・理(物化生)の３教科５科目から複合的に出題
学科試験（Ｂ）：英・数・理科２科目選択（現行の前期試験と同じ)
学科試験（Ａ）・（Ｂ）というのも特殊ですが、大きな変更点として「後期試験の募集定員が前期試験よりも多くなる」ことが挙げられます。
この点については、当然ながら私達も詳細な情報は持っていませんし、入試動向がどのようになるのかも予測がつきません。来年度の入試における、１つの大きなポイントになってくるかと思います。
次回の記事では、MEDiCにおける「私立大学の入試結果」について、お話をさせていただきます。
追加
高等進学塾の本年度の「合格体験記」がアップされました。よろしければご覧いただければ幸いです。
合格体験記（高等進学塾）
第２講目に入りました。
今週は第２講目の授業に入っています。
先週の生徒面談を踏まえた上で、今週より具体的な学習プランを立てています。生徒によって様々なメニューになりますが、前回の記事にも記載した通り、私が担当している生徒に関しては「英語を中心とした学習メニュー」になっています。
PasScan system を通じて、単語・文法・整序英作文（後期が中心）のメニューを徹底して課していき、演習・テストをさせるだけでなく、「誤答問題の克服」・「学習状況の自己認識」に徹底して努めていきます。
毎年、生徒に言っていることですが、入試に合格できなかった要因が１人１人に必ず存在し、「その要因を改める努力をしないと、また同じ１年を過ごすことになるよ」と機会がある度に生徒に伝えています。
新学期が始まって２週目ですので、生徒達の様子を見ていても未だ緊張感が持続している様子ですが、少しずつ生徒自身の本質が見えてきている場合もあります。
また、夏期講習会までは２１時まで自習拘束にしていますので、昨年までとは違った生活環境に疲れてきている生徒も見受けられます。「これまでの生活がぬるま湯だったから、いかに自分が甘かったかを自覚した」と、何人かの生徒が言っていました。
１年間という受験生活の中では肉体的・精神的にしんどくなることも多くなってきます。そういった生徒達のサインを逃さないようにするのも、予備校としての大切な役割になると思います。
合格体験記を見て改めて思うことは、「講師・教務スタッフとの距離感の近さ」を挙げていることが多いです。毎年の生徒達を見ていると、楽しく授業を受けている・楽しく勉強をしている様子が感じ取れます。
私達が甘やかしている訳ではなく、学習面で妥協をすることは絶対にないけれど、精神的に辛いという生徒達の状況を理解して、MEDiCとして毎日の指導に当たっているということだと思います。
今年も、生徒に言うべきことはきっちりと指摘し、同時に、厳しさだけでなく楽しさも織り交ぜながら、講師・教務スタッフともに生徒の指導に当たっていきます。
話は変わりますが、昨日は造幣局の桜の通り抜けに教務スタッフの１人が行っていたようです。高等進学塾・MEDiCも現在の場所に移転する前は、ＪＲの線路を挟んで向かい側が「天王寺公園」だったので、満開の桜並木が職場から直接見ることができましたが、今は電車越しでしか見れないのが残念です。
ちなみに、私は南泉州地域に住んでいますので、私自身の桜のおすすめポイントは「岸和田城の桜」になります。夜にお城がライトアップされるのですが、桜とライトアップされたお城が合わさった風景は格別です。先日まで、ＮＨＫの連続テレビ小説で「カーネーション」を放送していたこともあり、例年よりも岸和田城を訪れた人が多かったようです。
それでは、来週より全統マーク模試まで「残り２週間」になりますので、生徒達の更なる学習メニューを構築していきます。
先週の生徒面談を踏まえた上で、今週より具体的な学習プランを立てています。生徒によって様々なメニューになりますが、前回の記事にも記載した通り、私が担当している生徒に関しては「英語を中心とした学習メニュー」になっています。
PasScan system を通じて、単語・文法・整序英作文（後期が中心）のメニューを徹底して課していき、演習・テストをさせるだけでなく、「誤答問題の克服」・「学習状況の自己認識」に徹底して努めていきます。
毎年、生徒に言っていることですが、入試に合格できなかった要因が１人１人に必ず存在し、「その要因を改める努力をしないと、また同じ１年を過ごすことになるよ」と機会がある度に生徒に伝えています。
新学期が始まって２週目ですので、生徒達の様子を見ていても未だ緊張感が持続している様子ですが、少しずつ生徒自身の本質が見えてきている場合もあります。
また、夏期講習会までは２１時まで自習拘束にしていますので、昨年までとは違った生活環境に疲れてきている生徒も見受けられます。「これまでの生活がぬるま湯だったから、いかに自分が甘かったかを自覚した」と、何人かの生徒が言っていました。
１年間という受験生活の中では肉体的・精神的にしんどくなることも多くなってきます。そういった生徒達のサインを逃さないようにするのも、予備校としての大切な役割になると思います。
合格体験記を見て改めて思うことは、「講師・教務スタッフとの距離感の近さ」を挙げていることが多いです。毎年の生徒達を見ていると、楽しく授業を受けている・楽しく勉強をしている様子が感じ取れます。
私達が甘やかしている訳ではなく、学習面で妥協をすることは絶対にないけれど、精神的に辛いという生徒達の状況を理解して、MEDiCとして毎日の指導に当たっているということだと思います。
今年も、生徒に言うべきことはきっちりと指摘し、同時に、厳しさだけでなく楽しさも織り交ぜながら、講師・教務スタッフともに生徒の指導に当たっていきます。
話は変わりますが、昨日は造幣局の桜の通り抜けに教務スタッフの１人が行っていたようです。高等進学塾・MEDiCも現在の場所に移転する前は、ＪＲの線路を挟んで向かい側が「天王寺公園」だったので、満開の桜並木が職場から直接見ることができましたが、今は電車越しでしか見れないのが残念です。
ちなみに、私は南泉州地域に住んでいますので、私自身の桜のおすすめポイントは「岸和田城の桜」になります。夜にお城がライトアップされるのですが、桜とライトアップされたお城が合わさった風景は格別です。先日まで、ＮＨＫの連続テレビ小説で「カーネーション」を放送していたこともあり、例年よりも岸和田城を訪れた人が多かったようです。
それでは、来週より全統マーク模試まで「残り２週間」になりますので、生徒達の更なる学習メニューを構築していきます。
新学期が始まりました。
４月９日（月）より新学期が開講となりました。
今週１週間については、月曜日から土曜日までの授業を通じて、MEDiCでの１日の生活に慣れてもらうことと、先生方の授業を受けてもらい、教室の雰囲気・授業のペース・先生方の人柄に触れてもらうようにしています。
また、１週間をかけて教務スタッフの方で全生徒に面談を行っています。これまでの「受験生活の状況」を中心に話を聞きながら、各スタッフの方で「翌週以降の学習の進め方」を検討しています。
例年、私の場合は「数学の添削」を毎日行い、徹底して「典型問題の完全理解」に努めるようなメニューを課していますが、面談を通じて生徒と話をしてると、今年に関しては「英語のメニュー」を中心とした学習メニューになると思います。「PasScan system」を通じて、徹底した学習メニューを立てていきたいと思います。
なお、話は変わりますが、来年度の入試に関して「岩手医科大学」と「金沢医科大学」から発表がありました。
岩手医科大学の１次試験は「平成２５年１月２３日（水）」に実施されます。また、金沢医科大学の試験会場が「天満研修センター」に戻ることになります。
以前にも記載しましたが、来年度の大学入試センター試験が「平成２５年１月１９日（土）・２０日（日）」の実施になっており、センター試験後の「土・日」が例年の「２回」と異なり、来年は「１回」しかないので、どのような入試日程になるかは今後注視していきたいと思います。
また、埼玉医科大学が来年度入試より「センター利用入試」を導入することになっております。センター利用入試を導入する可能性については、昨年の「私立医科大学合同入試説明会・相談会（於：久留米大学）」にて、お話を聞いておりました。
また、日本私立医科大学協会が開催する、平成24年度の「私立医科大学合同入試説明会・相談会」の日程も決定しております。
７月２７日（金）：獨協医科大学
７月２９日（日）：大阪医科大学
８月 ４日（土）：金沢医科大学
９月２２日（祝）：東邦大学
今年は大阪医科大学で実施されるようですので、そちらの方に参加するのと、昨年も「川��医科大学・久留米大学」の２会場に参加をしていますので、参加大学等が正式に発表された段階で、獨協医科大学・金沢医科大学・東邦大学のうちの１会場に足を運ぼうかと思います。
なお、本年度の合格体験記については２７人分を掲載しております。まだ、合格体験記を提出していない生徒が複数名いますが、入学式も終わり新学期が始まっていますので、提出を急かさずに、大学生活が落ち着いた段階で生徒に書いてもらおうと思っています。
今週１週間については、月曜日から土曜日までの授業を通じて、MEDiCでの１日の生活に慣れてもらうことと、先生方の授業を受けてもらい、教室の雰囲気・授業のペース・先生方の人柄に触れてもらうようにしています。
また、１週間をかけて教務スタッフの方で全生徒に面談を行っています。これまでの「受験生活の状況」を中心に話を聞きながら、各スタッフの方で「翌週以降の学習の進め方」を検討しています。
例年、私の場合は「数学の添削」を毎日行い、徹底して「典型問題の完全理解」に努めるようなメニューを課していますが、面談を通じて生徒と話をしてると、今年に関しては「英語のメニュー」を中心とした学習メニューになると思います。「PasScan system」を通じて、徹底した学習メニューを立てていきたいと思います。
なお、話は変わりますが、来年度の入試に関して「岩手医科大学」と「金沢医科大学」から発表がありました。
岩手医科大学の１次試験は「平成２５年１月２３日（水）」に実施されます。また、金沢医科大学の試験会場が「天満研修センター」に戻ることになります。
以前にも記載しましたが、来年度の大学入試センター試験が「平成２５年１月１９日（土）・２０日（日）」の実施になっており、センター試験後の「土・日」が例年の「２回」と異なり、来年は「１回」しかないので、どのような入試日程になるかは今後注視していきたいと思います。
また、埼玉医科大学が来年度入試より「センター利用入試」を導入することになっております。センター利用入試を導入する可能性については、昨年の「私立医科大学合同入試説明会・相談会（於：久留米大学）」にて、お話を聞いておりました。
また、日本私立医科大学協会が開催する、平成24年度の「私立医科大学合同入試説明会・相談会」の日程も決定しております。
７月２７日（金）：獨協医科大学
７月２９日（日）：大阪医科大学
８月 ４日（土）：金沢医科大学
９月２２日（祝）：東邦大学
今年は大阪医科大学で実施されるようですので、そちらの方に参加するのと、昨年も「川��医科大学・久留米大学」の２会場に参加をしていますので、参加大学等が正式に発表された段階で、獨協医科大学・金沢医科大学・東邦大学のうちの１会場に足を運ぼうかと思います。
なお、本年度の合格体験記については２７人分を掲載しております。まだ、合格体験記を提出していない生徒が複数名いますが、入学式も終わり新学期が始まっていますので、提出を急かさずに、大学生活が落ち着いた段階で生徒に書いてもらおうと思っています。
